Estudiantes de la UAEMéx realizan estancia académica en España
El Programa de Movilización Internacional conocido también en la Prepa 3 opera desde 2014 con el objetivo de promover estancias en instituciones del extranjero que favorezcan el desarrollo académico, cultural y personal de las y los jóvenes.
Fernanda Ruíz
Toluca, Méx., 25 de febrero de 2026. Un grupo de 17 estudiantes de los planteles “Cuauhtémoc”, “Lic. Adolfo López Mateos” e “Isidro Fabela Alfaro” de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) realizó una estancia académica en el Instituto de Educación Secundaria Lázaro Cárdenas, en Madrid, España, como parte del Programa de Movilización Internacional impulsado por la institución mexiquense.
La actividad, efectuada a finales de 2025, tuvo como propósito fortalecer la formación integral del estudiantado de nivel medio superior mediante el intercambio académico y cultural con comunidades educativas extranjeras.
De acuerdo con María de los Ángeles Manzur Quiroga, profesora de tiempo completo y responsable de la Oficina de Internacionalización del Plantel “Cuauhtémoc”, el Programa de Movilización Internacional conocido también en la Prepa 3 opera desde 2014 con el objetivo de promover estancias en instituciones del extranjero que favorezcan el desarrollo académico, cultural y personal de las y los jóvenes.
En su edición 2025, la estancia prioriza el acercamiento a la cultura española, así como la convivencia con estudiantes del Instituto Lázaro Cárdenas. Durante su visita, el alumnado mexiquense presentó proyectos escolares y participó en diversas actividades académicas, lo que permitió fortalecer la interculturalidad y el intercambio de experiencias educativas.
La docente Matilde Amparo Millán Andújar acompañó al grupo durante la estancia, brindando orientación académica y seguimiento a las actividades programadas.
Previo al viaje, las y los estudiantes participaron en actividades deportivas y sesiones de acompañamiento psicológico en sus respectivos planteles. Asimismo, madres y padres de familia asistieron a reuniones informativas con docentes y autoridades universitarias, como parte del proceso de preparación y seguimiento institucional.
Las y los participantes también tuvieron la oportunidad de conocer espacios históricos, artísticos y culturales de España y Francia, lo que amplió su panorama sobre distintos contextos sociales y educativos.
Autoridades académicas señalaron que este tipo de experiencias contribuye a la formación integral del estudiantado al ofrecerles herramientas para desenvolverse en entornos internacionales. Por su parte, estudiantes del Plantel “Isidro Fabela Alfaro” destacaron que la convivencia con jóvenes de otros contextos socioculturales fortaleció habilidades como la comunicación intercultural, la adaptabilidad y el aprendizaje colaborativo.
Aunque este tipo de programas representa una oportunidad formativa relevante, también implica retos logísticos y económicos que requieren planeación y acompañamiento constante por parte de la institución y las familias.
Con esta movilidad, la UAEMéx refrenda su apuesta por ampliar las experiencias académicas del bachillerato más allá del ámbito nacional, al tiempo que promueve el desarrollo personal y académico de su comunidad estudiantil
